Programa de preescolar temprano

Preparación para el preescolar

El paso fundamental ideal hacia el preescolar, la guardería, presenta nuestro plan de estudios basado en indicadores, Learn as We Grow^™, el cual fue creado especialmente para niños de 30 a 42 meses de edad. Les ayudamos a crear rutinas y a desarrollar habilidades de autoayuda que todo aprendiz independiente necesita.

En este programa, los niños descubrirán:

Entornos aúlicos que promueven la estimulación
Plan de estudios exclusivo basado en indicadores
Experiencias de aprendizaje inmersivo
Oportunidades para adquirir independencia

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Aula de preescolar temprano

En esta aula, los niños aprenden a trabajar con otros, seguir instrucciones, autorregularse, seguir rutinas y desarrollar habilidades de autoayuda. Carteles atractivos muestran programas con gráficos para ayudar con la comprensión de las rutinas; los carteles con la frase "Yo puedo" fomentan la responsabilidad, mientras que otros carteles destacan resolución y expectativa de conducta. Además, el aula cuenta con seis áreas de aprendizaje.

Rincón de arte

Este centro ofrece a los niños la oportunidad de crear y expresarse a través de experiencias de arte libre, además de la exploración sensorial.

Centro de matemática y ciencias

Ellos exploran e investigan el mundo que los rodea, mientras organizan, clasifican, cuentan, ordenan, miden y manipulan distintos materiales.

Rincón de bloques

Aquí, los niños comprenderán cómo usar diferentes materiales para construir, crear y aprender cómo las cosas se adaptan y funcionan en conjunto.

Rincón de idioma

Este es un espacio tranquilo para relajarse, leer libros, contar cuentos, usar títeres y explorar los conceptos y los materiales de escritura.

Rincón de música y movimiento

En este espacio, los niños trabajarán en habilidades de motricidad gruesa, coordinación y conciencia espacial, mientras usan su energía de manera positiva.

Rincón de simulación

En esta área, los niños usarán su imaginación para representar diferentes roles y relacionarse con las experiencias de la vida real, mientras simulan y trabajan juntos.

Plan de estudios e indicadores de desarrollo

Nuestro plan de estudios basado en indicadores, Learn as we Grow™, se diseñó especialmente para satisfacer las necesidades de los niños de 30 a 42 meses de edad que se preparan para el preescolar. Los guía para que dominen indicadores significativos (u objetivos) a través de 10 escalas de desarrollo:

Enfoques para el aprendizaje

La habilidad de resolver problemas, explorar el mundo que los rodea y lograr ser independientes.

Artes creativas

La habilidad de expresar ideas y sentimientos a través de la música, el movimiento, las artes visuales y la actuación.

Ejemplo de actividad: Pinturas aplastadas

Objetivo: Marca o describe "dibujos" o garabatos.

Ejemplo de actividad

Lenguaje

La capacidad para usar habilidades de conversación y vocabulario para una comunicación efectiva.

Alfabetización

La habilidad para demostrar conciencia fonológica, el conocimiento del alfabeto y las habilidades de lectura y escritura tempranas.

Lógica y razonamiento

La habilidad para realizar secuencias, resolver problemas y pensar de forma crítica.

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Matemática temprana

La capacidad de comprender números, patrones, clasificaciones y órdenes; la capacidad de usar números para sumar, restar, medir y graficar.

Naturaleza y ciencias

La capacidad para entender el mundo natural y físico; la capacidad de observar, describir, predecir y recopilar datos.

Ejemplo de actividad: Búsqueda del juguete en movimiento

Objetivo: Revise/manipule partes móviles de los juguetes (por ej.: las ruedas).

Ejemplo de actividad

Ciencias sociales

La habilidad de entenderse a mí mismos, a sus familias, su comunidad y al mundo.

Ejemplo de actividad: En el muelle

Objetivo: Inicia interacción con los compañeros de juego.

Ejemplo de actividad

Desarrollo físico/Salud

La habilidad de coordinar y controlar los movimientos de músculos grandes y pequeños; aumentar la conciencia de los conceptos de salud y seguridad.

Desarrollo socioemocional

La habilidad de interactuar con otros y su mayor conciencia sobre ellos mismos y de sus emociones; comprensión de sus relaciones con otros como la familia, los amigos, los miembros de la comunidad.